第六期艺术疗愈潜能催醒师资公益实训班圆满落幕-全国才艺测评委员会

第六期艺术疗愈潜能催醒师资公益实训班圆满落幕
信息来源：网站管理员浏览次数：最后发表时间：2026-10-13

海宁荐福寺四天禅艺修心之旅

古刹藏禅意，艺润本心光。

2026年9月25日—28日 · 浙江海宁荐福寺

第六期艺术疗愈潜能催醒师资公益实训班课程合影。

9月25日至28日，第六期艺术疗愈潜能催醒师资公益实训班在海宁荐福寺举行。四天课程以古寺禅境为人文场域，邀请美育、禅艺、吟诵、香道、声音体验及身心成长等领域导师，通过理论讲授、体验练习与交流实践，探索东方传统文化与当代身心教育、美育实践之间的连接。
本期实训以“禅艺相融、身心共修”为主线，课程内容涵盖艺术疗愈理论、禅茶与色彩、传统吟诵、五感觉知、颂钵声音体验、禅艺开示、香道、家文化美学以及智能健康检测体验等模块，注重从认知、审美、感知与实践多个维度提升参训学员的课程理解与教学转化能力。

DAY 01 理论筑基 · 明晰疗愈本源
以系统认知开启四天实训
开班首日，贺海涛老师为全体学员开展艺术疗愈系统理论筑基课程，为后续各模块学习搭建较为完整的认知框架。

贺海涛（金刚）
字万峰，号逸云居士
甲骨文学者
杭州国联文博艺术院院长
全国才艺测评委员会主席
北京才艺全项测评技术中心主任

贺海涛老师进行课程讲授。

课堂围绕艺术疗愈与“疗愈艺术”的概念边界、不同艺术媒介在情绪表达与身心教育中的应用场景展开，并结合东方传统心性修习与当代身心教育语境，梳理艺术疗愈的历史脉络、现实需求与社会价值。
课程进一步引导学员从“觉醒、觉知、觉观、觉照”等维度理解自我观察与心念训练，帮助参训者建立更清晰的自我觉察路径，为后续体验式课程、教学表达与师资实践打下基础。

DAY 02 禅茶观心 · 色彩启智 · 吟诵传韵 · 感知拓展
从外在雅致修习进入内在觉察
第二天课程从茶、色、声、感知等不同入口展开，强调“以体验理解方法，以方法回到生活”，让学员在动静相济的课程节奏中逐步打开感知。
上午｜林其香老师 · 禅茶静心与个人色彩课程
林其香老师以禅茶为媒，引导学员通过静坐、持杯、闻香、品饮等过程收摄心神、安住当下，并将茶席中的节奏、秩序与专注转化为可落地的日常修习。课程同时介绍个人色彩的象征表达与审美应用，引导学员观察色彩偏好与情绪体验之间的关系，在自我接纳与审美表达中建立更细腻的感受力。

林其香老师开展禅茶静心与色彩体验。

下午｜陈亚莉老师 · 千年古韵吟诵美育
陈亚莉老师围绕传统吟诵展开教学，以“依字行腔、依义行调”为线索，带领学员理解平仄、声调与文本意义之间的关系。通过诵读、示范与集体练习，学员在声音与节律中体会汉语古典文本的韵律之美，并感受吟诵在情绪安顿、专注训练与传统文化传播中的独特价值。

陈亚莉老师进行传统吟诵课程讲授。

晚间｜王乙如老师 · 艺术、感知与频率主题体验
晚间课程进一步转向感知训练。王乙如老师从艺术感受出发，带领学员围绕视觉、听觉、嗅觉、触觉与味觉开展五感觉知练习，并结合课程中的“能量水”体验，观察注意力、主观感受与心念变化。课程强调以体验记录与自我观察为核心，不以单一结论替代个体差异，让学员从“感受自己”开始理解身心练习。

王乙如老师参与课程交流。

DAY 03 音疗调频 · 禅艺赋能 · 大德开示
声音体验与禅艺智慧相互映照
上午｜邹壹洵老师 · 颂钵声音与身心放松体验
邹壹洵老师带领学员开展颂钵声音体验课程，通过不同频率、强弱与节奏的声响，配合呼吸、静观与身体觉察，引导学员感受声音对注意力、情绪与放松状态的影响。课程同时介绍颂钵操作、安全使用与带领流程，强化师资端的实践规范。

邹壹洵老师开展颂钵声音体验。

大德开示｜荐福寺德明法师 · 禅艺开悟

本次实训邀请荐福寺德明法师分享禅艺智慧。法师从“禅与美、静与心、艺与修、渡己与渡人”的关系出发，结合修行与艺术实践，强调在日常起心动念与具体行动中观照自身，以艺术作为修心与育人的媒介。
分享过程中，法师以书画为载体寄语学员，希望大家在专业学习之外，更重视自身心性的沉淀与对他人的真诚关照，使艺术教育与身心成长真正回到“人”本身。

荐福寺德明法师。

德明法师现场挥毫，以笔墨诠释禅艺相融。

德明法师于寺院礼佛静观。

德明法师在寺院庭院中与学员交流。

德明法师于寺院红墙前持珠静坐。

德明法师在祈愿带旁持珠行禅。

DAY 04 香道疗愈 · 家文化美学 · 健康管理体验
从嗅觉、生活美学到家庭场景的落地
上午｜陈小珊女士 · 高阶香道嗅感体验
陈小珊女士围绕传统香道展开课程，从闻香、品香到用香的层次，讲解香气在空间营造、专注练习、情绪安顿与日常生活美学中的应用。课程以沉浸式体验为主，让学员在气味与呼吸之间放慢节奏，体会东方香学“以香清心、以香养境”的审美意趣。

陈小珊女士香道课程现场。

陈小珊女士在荐福寺课堂授课。

下午｜张颐女士 · 家居服饰美学与家族根脉文化
收官课堂从服饰美学切入家庭文化。课程讨论家居服饰、家庭审美、家风表达与个体状态之间的联系，引导学员从“穿什么”进一步思考“如何生活、如何传承”。通过对中式家居服饰、空间氛围与日常礼仪的观察，课程尝试把美育从课堂延伸到家庭场景，让审美成为家风与生活方式的一部分。

家居服饰美学与家文化课程现场。

课程延伸｜金丹老师· 智能健康检测体验
课程结束后，国家级康复理疗师金丹老师带领学员体验AI云健康智能检测设备，帮助大家从健康管理角度关注身体状态与日常生活方式。相关检测结果用于健康管理参考，不替代医疗机构的专业诊断与治疗建议。

金丹老师带领学员体验智能健康检测。

智能健康检测体验现场。

结语以艺润心 · 以美育人 · 以疗助人
让传统文化在当代生活中继续发生
为期四天的第六期艺术疗愈潜能催醒师资公益实训班，将理论学习与体验课程相结合，把禅茶、色彩、吟诵、声音、香道、家文化美学等东方传统文化元素纳入当代美育与身心教育语境，形成由认知到感知、由个人体验到师资转化的学习路径。
课程既重视方法，也重视人的状态；既关注专业表达，也强调日常生活中的自我觉察与审美实践。参训学员在四天的学习中，通过听、看、闻、触、写、诵、静观等多元方式，逐步建立对艺术疗愈与东方美育的整体理解。
未来，参训师资将继续把课程所学转化到家庭教育、美育实践、身心成长与公益传播中，在尊重专业边界的前提下，以艺术为媒介，以美育为路径，把更温和、更具人文关怀的身心教育方式带入更多真实生活场景。

附海宁荐福寺介绍
古刹文脉 · 禅意人文空间
海宁荐福寺位于浙江省嘉兴市海宁市许村镇花园村。地方志资料记载，荐福寺始建于南齐永明二年（公元484年），旧名安善；唐会昌年间曾废，唐大中十三年重建，宋大中祥符元年改赐“荐福寺”今额。历经千余年兴废与修葺，荐福寺延续至今，仍是海宁重要的佛教活动场所之一。
古寺红墙黛瓦、匾额庄严，兼具宗教空间的宁静与传统建筑的审美意蕴。此次公益实训将课程置于寺院人文环境中，也使“禅艺相融、身心共修”的主题获得了更具现场感的文化背景。